Сексуальное образование школьников: мнения снова разделились

В 2013 году бурную реакцию некоторых депутатов и представителей молодежных движений вызвало вдруг обнаруженное ими четвертое переиздание брошюр о половом воспитании подростков от НПО "Альянс репродуктивного здоровья". Тогда "Альянс" обвинили в том, что, "поддавшись влиянию развратного Запада, они сеют среди школьников элементы чуждой нам культуры. Брошюры несут угрозу семейным устоям и отношениям, что грозит генофонду нации".

О том, что генофонду грозит, скорее, рост абортов среди подростков, болезней, передающихся половым путем, и прочая "побочка" запретных тем противники воспитания деликатно умолчали. Умолчали они о том, что половое воспитание в школе - это предоставление дозированной информации, соответствующей возрасту.

Тогда здравомыслящие люди сошлись на том, что воспитанием учащихся школ должно заниматься государство.

"Государство должно взять на себя политическое лидерство в сексуальном образовании детей и подростков. Просветительские брошюры должны быть разнообразными, чтобы у родителей был выбор в зависимости от культурных традиций семьи и возраста ребенка", - отметила директор общественного фонда Назгуль Турдубекова.

В итоге парламентский корпус в третьем чтении поддержал поправки в Закон "О репродуктивных правах граждан и гарантиях их реализации". Законопроект признает сексуальные и репродуктивные права гражданина как составную часть прав человека, раскрывает их содержание и закрепляет гарантии их осуществления, говорится в справке-обосновании.

Противники

Однако направленный на подписание президенту проект закона вновь вызвал волну протеста: около 10 представителей общественного объединения "Баатыр Ордо" вчера, 25 мая, провели акцию у "Белого дома". Они обратились к президенту КР с призывами не подписывать данный законопроект. Нарекания вызвала 13 статья, где как раз и прописано сексуальное образование подростков. "Нет - закону по обучению детей сексу", "Дети вырастут, сами разберутся" - гласили плакаты митингующих. "Мы просим, чтобы убрали статью 13 из закона. А обучение проводили в рамках уроков анатомии в общеобразовательной программе", - подчеркнул Назаров. Активисты просят президента отправить законопроект на доработку с ликвидацией статьи 13.

"Почитайте выдержки из закона о сексуальном образовании. Где речь идет о подростке, точно определен возраст - от 10 до 19 лет, а где "дети" возраст не указали. Следуя логике, дети - это лица младше 10 лет, следуя аналогии с российской сексуальной энциклопедией речь идет о детях 7-9 лет, т.е. сексуальное образование начинается с первого класса. Обратите внимание, как хитро завуалировали понятия, чтобы проллоббировать этот закон. В Советском Союзе общество было высоконравственное, и преступлений было меньше. Тему секса в СМИ и на ТВ не поднимали, не было порнографии и "гейских" передач. Можно было бы извлечь для нас уроки. Сейчас говорят о ранних половых сношениях, абортах. Очнитесь, подумайте, откуда это? От порно в Интернете и по телевидению. Ограничения нужны законодательные", - прокомментировал Адиль Назаров.

По его словам, психологами доказано, что возраст 7-9 лет не подходит для получения такого рода информации.

Сторонники

"В школах, когда учащиеся проходят предмет "анатомия", учителя не рассказывают о строении репродуктивной системы. Эти параграфы учащиеся должны читать самостоятельно", - рассказала "ВБ" один из группы разработчиков законопроекта специалист Минздрава Айгуль Бообекова. Медики указывают, что Всемирная организация здравоохранения, все страны, которые пересмотрели свои законы о репродуктивном здоровье, используют термин "сексуальное образование". Он очень важен, потому что позволяет говорить о последствиях.

А исполнительный директор ОО "Альянс по репродуктивному здоровью" Галина Чиркина пояснила, что с окончанием репродукции сексуальное здоровье человека не заканчивается. "Даже если я больше не планирую рожать, тем не менее, моя сексуальная жизнь продолжается. Здесь возникает много вопросов: доступ к информации, к услугам, к лечению, поддержке. Например, у нас нет сексопатологов вообще. Их не готовят", - сказала она.

Чиркина добавила, что репродуктивное здоровье связано с периодом жизни человека, когда он может воспроизвести себе подобного (ребенка) в качественном состоянии, то есть, не влияя на качество его здоровья, жизни. Следовательно речь идет о возрасте экономически устойчивого человека, психологически и физиологически развитого, способного принимать адекватные решения, ухаживать за собой и ребенком - об очень ограниченной возрастной группе - о людях, которые уже устоялись, получили образование, нашли себе пару и так далее.

"Сексуальная жизнь – это половая жизнь. От слова "пол" с точки зрения принадлежности к роду мужскому или женскому. Вопрос споров вокруг терминологии до сих пор актуален. Как сказать или написать "половое" или "сексуальное" образование? Какие термины использовать? ЮНЕСКО в 2009 году по этому поводу собирал в Алматы специальную конференцию, где определялось, какой же все-таки термин лучше использовать. Даже в контексте общего наименования это достаточно сложно, хотя "пол", "секс" это слова, которые используются в обозначении одного и того же", - отметила исполнительный директор "Альянса по репродуктивному здоровью".

И, следовательно, по ее словам, необходимо понимать, что как у мужчины, так и у женщины есть определенная половая, сексуальная жизнь, и она не связана с взаимоотношениями с противоположным полом, а вообще - с развитием этого пола, а значит, нужно говорить о половом развитии подростка, где секс еще не присутствует, но происходят различные изменения организма.

"Тогда возникает вопрос: а у него есть определенные навыки и знания, как себя вести в период полового созревания? Мы должны говорить о половом развитии ребенка, которому закладываются установки, знания и навыки в отношении своего пола. Это не только гендер, но и как мальчик и девочка ухаживают за своим телом. Зубы чистить ведь мы ребенка учим? Анатомию мы хорошо не изучаем. Вот я всегда говорю мужчинам: вы хорошо знаете, как устроен ваш автомобиль, откуда подается бензин, где происходит его сжигание, как продукты сгорания выходят. Но как работает ваша репродуктивная система, вы не знаете и мало интересуетесь", - сказала Чиркина.

По ее мнению, вопрос возраста связан с этическими и идеологическими аспектами. У некоторых девочек менструация начинается и в 9 лет. С детьми можно начинать разговаривать и в 4, и в 5 лет. "Кого мы можем пустить в свое пространство? Наверно, маму. А вот того дядю, который идет к тебе с конфетой, ты можешь пустить в свое пространство, позволишь ты ему себя обнять или нет? Это вопросы безопасности, реакции, адекватности на те или иные действия других людей, своих близких. И, если ему дают адекватную информацию, и он может это различать, ему гораздо легче ориентироваться потом. Если же ему эти ориентиры не дают, ему гораздо сложнее сопротивляться. Он не может сообщить, например, о насилии над собой только потому, что он в этих ценностных ориентирах не разбирается. Он не может сказать, что кто-то посягает на его независимость. Безусловно, все это ложится в основу полового воспитания. Есть еще очень много глубинных вещей, без которых просто невозможно обойтись в современном мире", - считает Галина Чиркина.

Мнение общественности

Что думают о сексуальном образовании школьников граждане Кыргызстана? Интернет-редакция "ВБ" провела небольшой опрос. Все имена изменены.

"Половое воспитание необходимо. Нам вообще в школе ничего не рассказывали. Мол, сами почитайте… Потом где-то в лагере учили натягивать резинки на бананы... Мама никогда в жизни мне не рассказывала, что такое месячные, если бы не двоюродная старшая сестра, думала бы, наверное, как героиня из романа "Поющие в терновнике", что больна и умру скоро. А могли бы в школе об этом рассказать", - считает менеджер Ольга Самойлова.

"Кто будет о морали говорить? Ну кто? Я помню, у нас был какой-то урок в 7 классе. Какие-то практиканты проводили в рамках чего-то... Согнали три огромных класса в один кабинет принесли презервативы... Мы с девчонками сидели "на камчатке" и очень хотели уйти, парни хихикали. Единственное, что запомнилось, какая-то история, что девочка была в гостях, села на унитаз и забеременела, потому что до нее кто-то на унитазе занимался сексом... Я потом брезговала в гостях ходить в туалет... Зато потом, помню, в старших классах учитель русского языка, авторитетная учительница, пикнуть при ней боялись, стала про венерические болезни рассказывать, на внеклассном уроке, вот это был урок... Тошнило даже самых сексуально раскрепощенных... И вот так она это преподнесла, что вот до всех дошло", - рассказала продавец магазина Айсулуу Черикбаева.

"Помню, в шестом классе про одну девочку поползли слухи, что она сделала аборт. У нас учителя-то еще были закалки советской школы, но с перестроенной уже психикой, слава богу. Я лично до 10 класса думала, что это вранье, про аборт. Не верила. Так наша классная руководительница все это между нами детьми мудро замяла (молодец, потому, что дети очень жестоки), поддержала девчонку и та не сделала ничего с собой. Потом уже когда мы выросли, узнали, что она на Новый год к знакомым в деревню ездила, а так как вымахала для своих лет, то с парнями и давай зажиматься, выпили и все...А никого нет, бабушка в России в гостях, мама умерла, папы нет... Они со старшей сестрой под теткиным присмотром, как уж они аборт сделали - не знаю", - вспомнила бухгалтер Лариса Кузнецова.

"Я не против секс-просвета, у меня в школе он был, а я закончила школу 14 лет назад. Ничего страшного в этом не было. Но нам не пропагандировали нестандартные отношения. Скорее, это было как анатомия, только узконаправленная, и еще с нами занимались психологи, учили нас говорить "нет", если не хочется каких-то отношений, а кто-то настаивает. Учили предохраняться и рассказывали о БППП и беременности. Не было ничего такого, что как-то меня, например, напугало или изменило мое отношение , или подтолкнуло бы к началу половой жизни. Не было этого ничего. А про ЛГБТ нам тоже сказали, но на это ушло 5 минут ровно. Что, мол, есть и такое. Всякое бывает, но от этого дети не родятся. На этом тему закрыли. .Были стандартные уроки, с достаточно ценной информацией и пропаганда здоровых отношений и семейных ценностей. Никто не обвинял и не клеймил никого за то, что он "раньше начал", но это и не пропагандировалось. Говорилось о том, что ты должен быть готов во всех отношениях. Нас не учили надевать презерватив ртом или массировать простату парню (видела ролик для немецкой школы, там это было). Так что сама по себе идея неплоха, другое дело, как будет исполнена", - поделилась мнением фотограф Назик Адылбекова.