20 мая состоится прямая линия с министром образования и науки

Кредиты на образование расстрачиваются. Только на проект Сельское Образование было расстрачено около 20 миллионов долларов. Иностранные кредиторы не контролируют профессиональность кадров, а Министр не может их снять, так как их крыши в парламенте. Кредиты на дорогу, здравоохранение и т.д. более менее лучше. Однако, мафия в здании Минобраза сьедает все. Все это придется платить нам, ввиде повышения тарифов, низкой зарплаты и рэкета в школах. Пусть доноры дадут на конкретные объекты, которых народ может посчитать, а не на абстрактные идеи типа улучшение качества образования. Под это "улучшение качества образования" растрачены почти все кредиты, а оно не улучшается. Раз оно не улучшается, то надо менять руководителей.

ЖОЖ дордогу паракорчулук абдан чоң экени баарыбызга маалым.

Баарын билип туруп оңдоого эч нерсе кылгынар келбегендей, же кыла албагандай сезилет.

Ошол абалды жакшыртууга эмне кылдынар?

Оңдоого эркиңер жетпейби ?

Мүмкүн мен сезбей жаткандырмын ошол өзгөрүүлөрдү.

Саясатчынын кооз сөздөрү менен эмес, жөнөкөй тил менен (эки ооз соз) айта аласызбы?

Элдин эсинде кезектеги жөн эле иштеп кеткен адам катары эмес, элге бир нерсе кылып кеткен адам катары эсинде калсанар сонун болмок.

Если мы хотим жить хорошо, а не существовать, то должны делать упор на образование Канат Жалилович, как вы знаете у нас в Баткенской области не мало проблем, которая связана с слабой материальной базой школы, что вынуждает школьную администрацию собирать с родителей деньги на ремонт школьных зданий и оборудование; - малая зарплата учителей что приводит к вымогательству денег у родителей под разными предлогами, в разных формах; отсутствие системы поддержки для одаренных, но малообеспеченных детей; исчезновение в школах разных форм коллективной и досуговой деятельности и, как следствие, отсутствие навыков общения, рост девиаций в подростковой среде; если мы решим все эти проблемы и будем вкладывать в молодое поколение, которому рано или поздно придется взять бразды правления в свои руки. И я считаю, что мы добьемся хороших результатов, в пользу нашего региона и нашей станы. Азамат Абдивалиев. Баткенская обл. Кадамжай р-н. поселок Советский ( Рудник Кан ) средняя школа # 21

И мы не однократно обращались вам с помощью, результата нет. Что нам делать?

Канат Жалилович. Почему государство в лице МОН контролирует частные учебные заведения? Мне кажется что многие требования организациям, которые хотят вести образовательную деятельность глупые и ненужные. Например: 1)Здание образовательной организации обязательно должно быть закреплено на оперативном управлении или в частной собственности, причем оно может быть передано только учредителями. (Ведь Б. Кубаев учредитель ИСИТО получил лицензию не имея на тот момент своего здания -Это что исключение из правил????)_

А что если я захочу открыть вуз, и возьму в аренду хорошее здание, или же кто из меценатов подарит мне здание не будучи учредителем вуза??? Почему закон вместо того чтобы поощрять такие действия, наоборот запрещает их???

2) Почему, государство рабочие места не создает, но тем не менее устанавливает жесткие образовательные стандарты: т.е. N -е количество часов -предметов (матем, география и тд)., N -е количество учителей, докторов и тп????. Ведь если я открываю свой вуз, то я буду стараться готовить тех специалистов которых нуждается рынок труда здесь и зарубежом. Какой резон мне платить зарплату тем педагогам -географии истории математики если такие предметы не имеют никакого отношения к нашим специальностям. Да и ведь не нужды лекциям. Ведь 21 веке интернет заменил многих лекторов и конспекты.

3) И когда мы сократим бюрократическую систему образования когда умение послушно сидеть 5 лет и писать конспекты и пересказывать, до сих пор остается важным качеством хорошего студента , умение рисковать пробовать спорить ошибаться искать исследовать действовать. Ведь как сказал Мартин Лютер Кинг "Цель настоящего образования интеллект и характер". Когда наше образование станет интересным и полезным, а не нудным и неэффективным????